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动量定理的物理教案设计摘要：从说教材、学情分析、教学方法、教学程序四个方面详细阐述了动量定理这节课的地位、作用、重点、难点，分析了学生的实际知识情况，采用的教学方法和教学的三个环节。关键词：动量定理冲量动量的变化本节课的内容是全日制普通高级中学物理第二册(人教版)第一章第二节动量定理。一、说教材1.教材的地位和作用：本章引入动量这个新概念并结合牛顿第二定律推导出动量定理。动量定理侧重于力在时间上的累积效果。为解决力学问题开辟了新的途径，尤其是打击和碰撞的问题。这一章可视为牛顿力学的进一步展开，为力学的重点章。动量定理为本章第二节，是第一节动量和冲量的继续，同时又为第三节动量守恒定律奠定了基础。所以动量定理有承前启后的作用。同时动量定理的知识与人们的日常生活、生产技术和科学研究有着密切的关系，因此学习这部分知识有着广泛的现实意义。2.本节教学重点：(1)动量定理的推导和对动量定理的理解;(2)利用动量定理解释有关现象和一维情况下的定量分析。3.教学难点：动量
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