短论两则【教学目的】1学会用比较的方法分析两篇文章的观点、材料和论证方法。2学习作者不囿于陈说，敢于发表自己的看法，并积极搜寻材料加以佐证的精神。【教学时数】一课时。【教学内容与步骤】（一）词语解释：遗憾：遗恨;由无法控制的或无力补救的情况所引起的后悔。诬陷：捏造罪状以陷害他人。惋惜：表示同情、可惜。茕独栖惶：遭罹：遭受苦难。接踵而来：也形容事情接连不断发生。诽谤：说人坏话,诋毁和破坏他人名誉。诽是背地议论,谤是公开指责。流离颠沛：谓人事的拂逆、挫折之多。形容生活穷困,到处流浪。（二）课文讲析：读了李清照再嫁之谜之后，再来读短论两则就更有意思了。教学时可以要求学生采用对照、比较的方法，自读这两篇文章。这两篇文章的观点截然相反，阅读时首先要弄清两位作者分别提出了什么观点，阐述了哪些理由，然后重点研究他们各自选择了哪些材料来支撑自己的观点的。下边的表格可供参考。观点材料理由“未改嫁”说李清照并未改嫁卢见曾刻金石录所作序（文中引谢及四六谈麈所记材料）况周颐对李清照、
