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教学生写一件小事北京宣武师范学校特级教师 王有声一、命题的确定这是个我刚接两个月的毕业班。学生52人，语文学得还可以。作文么，多数人知道努力，只是能力有待尽快提高。记叙一件事，这类命题学生最为熟悉了。记我做的一件好事，三年级就练习写了。难忘的一件事、班内二三事、老师表扬了我、日记中新的一页等命题，他们在四五年级也练过了。从情绪上看，学生感到记事类作文是不难的。不难吗？在最后这个半年里，从培养审题、选材、表达中心等方面能力考虑，得适当提高难度了。于是，我决定安排这次一件小事的命题。这个命题，“小”字上有明显难度。许多高年级学生对它都望而生畏。这个“坡”上去了，可以说什么样的记事命题也不在话下了。二、教学目的1.通过这次作文练习，提示学生要热爱生活，抓住生活中的点滴事件，培养自己天天向上的情操。2.继续提高学生的审题能力。结合题意，打开思路，在选材上多多下功夫，这是本次作文练习的重点。三、教学过程 这节作文指导课，上一课时。（一）通过谈话，板书命题。“同学们，记叙事件，这是作文学习的基本功。前几年，记事
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