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三年级全神贯注第二课时课堂实录点评学校:北京市崇文区培新小学三年级 师:今天,咱们一起学一篇新课文(板书课题:全神贯注)谁来读课题? (生读题) 师:谁能在课题的前后加些词语,使它成为一句意思完整,又跟课文内容有关的话。 生:罗丹全神贯注地雕塑。 师:雕塑,恰当吗? 生:罗丹全神贯注地修改女塑像。 师:这就是课文的主要内容。有时候,在课题的前后补上些词语,连成一句话,就是课文的主要内容。 师:就罗丹全神贯注地修改女塑像,你有什么问题要提? 生:罗丹修改什么样的塑像? 生:他干吗要修改塑像? 师:这个问题提得好! 生:罗丹为什么要全神贯注地修改塑像? 师:他这个问题比刚才那位同学的要好多了,知道为什么吗? 生:因为他加上了课题“全神贯注”,这样就好多了。 生:我还有个问题要提,修改后,塑像成了什么样? 生:罗丹是怎样修改塑像的? 师:这个问题提得非常好。刚才同学们所提的问题中,哪几个问题最重要? 生:“罗丹为什么要全神贯注地
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