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诗词五首(七年级下)(网友来稿)东方实验中学：曹荣华 教学内容教材148152页。教学目标 知识与能力 1了解作家作品；掌握部分重点实词。 2通过朗读体会古诗文语言的音韵美，体会作者立意行文、遣词造句的独到之处。 过程与方法 通过反复诵读，体验感悟；来调动学生体会作者立意行文、遣词造句韵独到之处。 情感态度价值观 重视古诗文的熏陶感染作用，培养学生爱家爱国爱大自然的感情。同时在积累、感悟和运用中提高学生的欣赏品位和审美情趣。教学重、难点及教学突破 重点 体会古诗文的意境，加强对诗词主旨的理解。 难点_ 学生对诗歌的多元认识。 教学突破 古诗文教学应抓住读,通过不同形式的读，培养学生热爱古诗文的感情，同时在读中加上教师适当的点拔，让学生感悟诗中的意境。 教学准备教师准备录音机，磁带，幻灯片，多媒体教具，布置预习。学生准备 预习诗文，搜集一些关于大自然的
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