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生命生命-小学语文教案设计【教学目标】1、有感情地朗读课文，品味作者的思想感情。2、揣摩富有表现力和感染力的语言，积累并运用。3、在熏陶感染中培养学生积极的人生态度。【教学重点难点】1、有感情地、流利地朗读课文，品味语言。2、概括三个事例，并理解从中引发出的对生命的三点思考。【教学准备】1、让学生搜集古今中外有关“做生活的强者”、“不向命运低头“的事例。2、查资料，摘抄小说钢铁是怎样炼成的中主人公保尔关于“生命意义”的一段话，并背诵。3、教师准备音乐：贝多芬的命运交响曲。【教学内容】一、导入新课播放贝多芬的命运交响曲，创设氛围，学生讲述贝多芬的经历，引出本文。(设计意图：以音乐开始，不仅强烈地吸引着学生，更创造了一种良好的学习气氛，有助于学生快速理解作品。)二、了解背景，整体感知1、默看注释，了解作者身世。2、速读，整体把握课文内容：思考：课文围绕“生命“写了几件事?试用简明语言概括出来。明确：事例一：
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