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谈生命（一）学习目标：1. 理解文章蕴含的深刻哲理，认识生命的本质和生命的意义，培养积极的人生观。2. 反复朗读，提高诵读水平，感受文章的优美语言。3. 欣赏散文，品味其中的情思和意蕴。学习重点：1. 理解作者的人生感悟和理性的思考，树立正确的人生观。2. 在反复朗读中品味散文的特点。学习时间：2课时。学习过程： 第一课时组织自学一、借助工具书，扫除字词障碍解释词义：一泻千里 啼血 清冷 清吟二、分A、B组完成A组以生命像一江春水流动着为题，B组以生命像一棵小树生长着为题，将课文改编成朗诵材料，进行诵读练习。三、诵读表演四、诵读评议1. 评议朗诵效果。（语气、语调、语音、语速、情感、节奏等）2. 评议改编的材料（有无肢解层次内容，有无突出重点等）五、梳理结构细心的同学已经发现，本文只有一段。现在我们就文章的内容划分层次，并用简洁的语言写出层次大意。（言之成理即可。）六、课后拓展学习1. 网络学习：阅读“生命之光”一类纪念冰心老人的文章。2. 搜集关于“生命”的格言、警句。
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