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维也纳时钟幼儿音乐教案活动目标：1倾听音乐，感受音乐的性质。2尝试用不同的肢体动作，创造性的表现音乐。3大胆表演音乐，体验活动所带来的快乐。准备：音条琴1架、铃鼓1个、歌曲幼教频道 /相关图片（小闹钟转动、人们瞌睡时的样子、闹钟打铃、小闹钟走动）、音乐。活动过程：一相互问候，练习击拍各种声势节奏相互问好：小朋友们好，丫丫老师好（拍腿、拍肩、排头）二乐曲欣赏维也纳时钟1.静听音乐，感受乐曲师：今天，丫丫老师带来了一首好听的音乐，让我们一起来听一听吧！（播放音乐幼儿仔细倾听）师：你听到了什么？你想到了什么？（对于幼儿幼教频道 /的回答教师给予肯定和鼓励）师：你觉得闹钟的声音听起来感觉怎样？你可以来学学看吗？（可根据幼儿回答情况再放一遍A段音乐开头部分，让幼儿再听）2.欣赏乐曲区分段落（1）（第二遍完整欣赏）先提出问题，幼儿带着问题倾听师：刚才我们欣赏的乐曲讲述了一个小闹钟的故事，那么幼教频道 /音乐里的小闹钟音乐到底在干什么呢，请大家再来
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