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高中化学苯教案设计【学习目标】知识与技能要求:(1)记住苯的物理性质、组成和结构特征。(2)会写苯的燃烧反应、卤代反应、硝化反应、加成反应等化学方程式。过程与方法要求(1)通过分析推测苯的结构,提高根据有机物性质推测结构的能力。(2)通过苯的主要化学性质的学习,掌握研究苯环性质的方法。情感与价值观要求:通过化学家发现苯环结构的历史学习,体验科学家艰苦探究、获得成功的过程,培养用科学观点看待事物的观点。【重点与难点】难点:苯分子结构的理解重点:苯的主要化学性质。【教学过程】【课始检测】 (1)烷烃 、烯烃燃烧的现象?(2)烷烃 、烯烃的特征反应是什么?【导入】这节课起我们学习一种特殊的烃,先请大家一起看以下化学史资料。【科学史话】19世纪初,英国等欧洲国家城市照明已普遍使用煤气,使煤炭工业得到了很大的发展。生产煤气剩余一种油状、臭味、粘稠的液体却长期无人问津。1825年英国科学家法拉第从这种油状液体中分离出一种新的碳氢化合物。法国化学家日拉尔确
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