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钦差大臣节选）(第一课时)教学目标知识与能力1、熟悉戏剧语言，领会人物对话是如何刻画人物形象，并推动情节步步深入直达高潮的。2、理解作者的批判讽刺倾向。3、认读字词和课文下注词语，掌握它们的意思。过程与方法:首先让学生谈谈自己所知道的钦差大臣的形象，导人课文，然后让学生在了解作品背景的基础上熟悉课文内容，深入剖析文中人物的性格，体会作品的语言特色。重点1、戏剧语言塑造人物形象的效果和作用。2作者的批判态度。3戏剧内容的剪裁以及情节的发展结构。难点:戏剧内容的剪裁，课文的结构脉络。1导入课文2讲叙自己所知道的钦差大臣的形象3默读课文，思考相关问题，标记疑问处4让学生分角色朗读课文精彩部分5体会角色，按情境、人物性格特色诵读一、导入课文1师：大家都看过古装片、历史剧，都知道钦差大臣，谁能给我们讲讲你所知道的钦差大臣。2举手发言讲述自己所知道的情状。生：手持尚方宝剑，有生杀予夺之权。3师：今天
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