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幸福从细小出开始教案设计教学目标：1、了解富兰克林的生平事迹，学习并传承富兰克林的精神，感受专主的人格魅力。2、学习本文简朴凝练、准确明了的语言风格。3、比较沈从文和富兰克林的风格异同。4、从情感的角度入手激发学生的学习兴趣，使学生乐学。教学重点、难点1、把握作者从生活细小处所领悟到的深刻人生哲理。2、把握传记的.写作特点。教学课时：一课时教学准备：1、查找有关富兰克林的资料2、预习课文，完成课后练习一教学过程：一、导入新课1、 谁能介绍一下富兰克林？（目的在于激发学生的兴趣）教师补充：富兰克林生平本杰明富兰克林（17061790年）是18世纪美国的实业家、科学家、社会活动家、思想家和外交家。他出身寒微，10岁便辍学回家做工，12岁起在印刷所当学徒、帮工。但他刻苦好学，在掌握印刷技术之余，还广泛阅读文学、历史、哲学方面的著作，自学数学和4门外语，潜心练习.写作，所有这一切为他在一生中取得多方面的成就打下了坚实的基础。他注意观察自然现象，研究科学
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