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原子量 - 初中化学第二册教案课 题 3: 第三节, 元素及元素符号.教学目标 : 1. 了解元素概念的涵义; 2. 学会用元素概念区分单质, 化合物, 氧化物.教学重点 : 元素概念, 元素与原子的区别与联系.教学难点 : 元素概念的形成及应用.教学过程 :1. 口答 : 什么是分子 ? 什么是原子 ? 本质区别是什么 ?2. 什么是原子量 ?引入新课 : 利用原子量概念以一种碳原子这种碳原子指的是原子核内有6个质子和6个中子的碳 12, 此外还有6 个质子, 7个中子的碳 13, 还有6个质子, 8个中子的碳 14, 它们核内中子 数虽不相同, 但它们的核电荷数 ( 即质子数 ) 都是6 . 引出元素定义 :讲授新课 : 元素.1. 定义 : 具有相同核电荷数( 即质子数 ) 相同的同一类原子的总称. 一类原子, 指核电荷数相同, 中子数不相同的原子总数.讲解 : 无论是木炭中的碳原子, 还是二氧化碳分子里的碳原子, 它们的
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