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初中历史宁河集中调研报告天津市中小学教育教学研究室历史室一、调研概况为了解宁河县初中历史师资队伍基本情况，观察课堂教学现状，查找课堂教学中存在的问题，分析影响课堂教学质量诸因素，确定帮扶策略，研制提升课堂教学质量的帮扶计划和具体实施方案。2010年11月8日至12日，开展了为期一周的宁河县初中历史教学调研活动。此次调研涉及苗庄镇苗庄中学、板桥镇板桥中学、岳龙镇岳龙中学、大北镇大北中学、宁河镇大辛中学、廉庄乡廉庄中学、芦台镇芦台三中、淮淀乡淮淀中学、造甲乡造甲中学、潘庄镇大贾中学等共计10个乡镇的10所初中校。天津市中小学教育教学研究室历史教研员罗金永与宁河县教研室历史教研员刘桂兰随队进行初中调研。在调研中采取了教师与学生问卷、教师座谈、课堂观察等方式。进行学生问卷数232份、教师问卷数14份，组织教师座谈9次，听课15节。市县教研员以学科为单位与学校的任课教师和该学区内前来参加调研活动的教师，进行面对面的交流沟通。教研员还结合课堂教学实例，对教师在教学中存在的疑惑、困难以及专业能力提升方面的需求等，进行了具体指导。二、调研分析1主要成绩
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