2.1逐步实现共同富裕,主题词：社会主义市场经济小康社会共同富裕,让一切财富源泉充分涌流,第二课时,预习思考：阅读P35-36,1、为了调动一切积极因素，党和国家采取了怎样的方针？2、如何理解劳动、知识、人才、创造？它们各有什么重要作用？3、劳动与知识、人才、创造是怎样的关系？4、“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”四者是怎样的关系?5、贯彻实施这一方针有什么重要意义？6、让一切创造社会财富的源泉充分涌流的方针和政策有哪些？,1、（为了让一切财富源泉充分涌流）,国情导读,为了最广泛最充分地调动一切积极因素，党和国家提出了什么方针？,提出“四个尊重”方针，即“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”。,国情导读,2002年11月江泽民在十六大报告中指出：“必须尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，这要作为党和国家的一项重大方针在全社会认真贯彻。”,“四个尊重”,2、如何理解劳动、知识、人才、创造？它们各有什么重要作用？,(3)人才是知识的创造者、发明者、传播者和使用者，是创造财富的最重要的资源。,(4)创造的结晶是产生新知识、新技术和新事物，创造是人类社会不断发展的,内驱力,
