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开展“创设区域环境 促进幼儿自由发展”特色区域评比活动 区域活动是幼儿园教育中的重要部分， 可以为幼儿创设一个良好 的生活、游戏、学习环境，对幼儿的身心发展有着举足轻重的作用， 为了进一步深入“环境育人”的理念，充分发挥环境对幼儿教育的积 极作用， xx幼儿园于 12月 2日，组织全体教师开展了班级特色区域 环境创设评比活动。 此次评比活动的重点是班级环境的创设和区域活动材料的设置。 当天下午，幼儿园各班班主任在园长的带领下，一起对园内的 11个 班级进行了参观评比。活动前，各班教师充分征求幼儿的意见，确定 班级区角内容， 再共同收集材料创设孩子们喜欢的活动区域。 比如小 班的“我为宝宝穿衣服” ;中班的“拼汽车比赛“ ;大班的“纸板擂台 赛” “剪纸” “青花瓷瓶变变变” “脸谱涂涂看”无不展现着孩子 们的兴趣。 各班根据主题活动和幼儿喜欢的游戏， 结合本班课题内容， 利用教室有限空间，注意动静区域的布局，合理分配和组合，为幼儿 营造出了丰富多彩的区域活动内容和空间。 本次活动的亮点在于活动区设置充分征求了孩子们的意见， 积极 地将孩子们引入到班级区域设置中， 激发了孩子们的游戏
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