预收账款,说课人：李燕,说课内容,说教学过程,说教学方法,教材分析,学情分析,教学目标,教学重点难点,教法学法,教学过程,教材分析,1,3,高等教育出版社出版企业财务会计第七章第四节中的“预收账款”,学情分析,理论,应用,以学生为中心,教学对象：中职高一年级学生学生对学习会计有一定的热情，能在老师的引导下展开学习活动学生学习信心不足，目标缺乏，学习能力差,。,过程与方法通过创设场景，引出课题，引导学生积极思考解决问题，在归纳总结的基础上进行课堂巩固。最后布置作业，升华提高。,情感态度与价值观培养学生认真的学习态度，使学生养成严谨、细致、规范的职业习惯，增强学生的责任感。使学生在师生互动，沟通交流的学习气氛中获得成功的喜悦和乐趣,教学目标,教学目标,知识与技能了解预收账款的概念；学会区分应收账款与预收账款的区别；能区分预收账款和预付账款，掌握两者的区别和联系；学会预收账款的核算，并独立编制会计分录,教学重难点,预收账款与应收账款、预付账款的区别与联系,预收账款的核算,重点,难点,思考问题,解决问题,教学方法,教学过程,课前准备布
