六年级数学下册（RJ）教学课件,第2课时比例的基本性质,第4单元比例,1.比例的意义和基本性质,例如：2.4:1.6=60:40,组成比例的四个数，叫做比例的项，两端的两项叫做比例的外项，中间的两项叫做比例的内项。,内项,外项,一、新课导入,计算下面比例中两个外项的积和两个内项的积。比较一下，你能发现什么？,（1）2.4:1.6=60:402.440=961.660=96,（2）=315=59=,35,915,45,45,你能举一个例子，验证你的发现吗？,在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。这叫做比例的基本性质。,你能用字母表示这个性质吗？,a:b=c:d则ad=bc,1,二、探索新知,三、巩固练习,应用比例的基本性质，判断下面哪组中的两个比可以组成比例。（1）6:3和8:5（2）0.2:2.5和4:50（3）:和：(4)1.2:和:5,13,16,45,12,14,34,（2）、（3）两组中两个比可以组成比例。,应用比例的基本性质，判断哪两个比可以组成比例。53和1260.430和2.4180请同学们在小组中互相交流。,0.430和2.4180,
