心理测量学（三级）,高志强（安徽省心理咨询学会常务理事，安徽大学应用心理学研究所讲师）,目录,第一节概述与考核方式分析,第二节智力测验,第三节人格测验,第四节心理与行为问题评估,第五节应激及相关问题评估,返回,第一节概述与考核方式分析,一、心理测验技能考核概述,技能考核当然重在应用能力，所以考核的重点在于心理量表的操作和结果的解释。但受到大规模考试方式的制约，实际的操作不大可能，所以基本上还是“纸上谈兵”，应以量表的结构、施测程序、记分方法和结果解释为主，同时适当了解量表的理论基础和形成背景。,返回,拟掌握的量表一览,二、考试试题举例,“心理测量技能培训”部分考试题举例,单选：1.一位被试在EPQ的E量表上的T分为30分，则其个性倾向为（）。A.典型外向B.典型内向C.倾向外向D.倾向内向2.按照中国常模结果，SDS的标准分在（）为中度抑郁。A.5362分B.6372分C.7382分D.82分以上3.在韦氏智力量表中，操作智商的英文缩写为（）。A.VIQB.PIQC.FIQD.IQ4.一位被试在EPQ的N量表上的T分为60分，则其情绪特点为（）。A
