第六课求索真理的历程,吾爱吾师，吾更爱真理。亚里士多德,（认识论）,意识的作用,（一）人能够能动地认识世界,（二）人能够能动地改造世界,1.意识活动具有目的性和计划性。,2.意识活动具有主动创造性和自觉选择性,1.意识对改造客观世界具有指导作用2.意识对于人体生理活动具有调节和控制作用,(能动作用),意识的能动作用？,一般到个别,【本课在全书中的地位】,哲学,马克思主义哲学,辩证唯物主义,历史唯物主义,唯物论第四五课,辩证法第三单元,认识论第六课,社会历史观,价值观,人生观,整体与部分,（第一单元）,第四单元,1、实践的含义、特点、表现形式；2、实践和认识的辩证关系。,实践的含义？,、实践的含义,一、人的认识从何而来,实践是人们改造客观世界的物质性活动。,注意3点：,实践的主体,实践的对象,自然界,人类社会,实践的性质：是直接现实性活动,非纯主观思维活动,它可以把观念的存在变为现实的存在。,1,1.二者有何不同?2、实践活动有什么共同特征？,思考探究1,原始烧烤,现代烧烤,（1）客观物质性,b.实践过程和结果要受客观事物和客
