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小学四年级下册数学线上教学与返校开学的衔接教学工作计划开学之后，为了做好开学后线下教学与开学后的教学衔接，进一步巩固线上教学成果，确保实现本学期数学课程教学目标，结合教学实际情况，特制定本学期四年级下册数学线上教学及返校开学教学衔接工作计划，具体如下：一、指导思想：结合此次线上教学内容和以及本班学生学握情况，致力于构建开放而有活力的数学教学体系，促进学生学习方式的改变，全而提高每一个学生的数学素养。二、学情分析四年级现有学生120人，少数优等生的知识和经验、获取知识的能力、抽象思维水平有了一定的发展.基础知识掌握牢固，具备了一定的学习数学的能力。而学困生连乘除法的计算都有困难。经过了本学期13周线上教学，我们已经学到第五单元，根据学生平时上课表现和家庭作业上交的情况来看，有的同学能主动学习，但有些学生自制能力较差，无论听课还是作业都不够认真，由于线下学习老师不在身边，家长也有自己的工作要做，不能及时陪同孩子上课,这也导致拉大了学生之间学握的情况差异。开学之后，进一步提高学生的计算能力，提高学生的理解能力，所以这学期需要重点培养学生的数学思维，教会学生如运用数
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