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主题教育成果经验做法材料六篇“分类施教法”抓实农村(社区)主题教育在“不忘初心、牢记使命”主题教育中，商南县针对农村(社区)党员结构多元、居住分散、文化程度参差不齐的实际，在村(社区)将党员分为在职党员、在家党员、老弱党员和流动党员四大类，量身定制、分类施教、靶向发力，促使主题教育不走过场、深入推进。在职党员，严格标准锻造“先锋队” 。对村(社区)“两委”班子、监委会成员、第一书记、驻村工作队员等在职党员，依托“三会一课”“四支队伍”周例会，坚持每天学习一小时、每周一期读书班、每月一次交流研讨，细学习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编，学好党章、党史、新中国史等内容，不断增强党性、提高素质。聚焦中省市县在专项整治中指出的突出问题，结合各级在脱贫攻坚、生态环保、扫黑除恶、基层党组织建设等方面反馈的问题，通过自我对照“找”、走访群众“听”、上级谈话“点”、班子成员“提”等方式，带头检视问题，建好问题台账，边查边改、立查立改，解决实际问题。同时，鼓励在职党员领办创办专业合作社、集体经济组织，积极创建“双带”型党组织，示范带动全体党员参与学习教育。在家党员，确
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