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2020年小学一年级上册新年好教案教学重点这首曲子是老师们作为引导学生巩固学习*三拍子律动*的歌曲所以本课的教学设计重点放在“三拍子律动”上。教学流程1、 课堂热身：新年问候语教师提问学生，过年时大家见面会说什么问候语?引出“新年好”，播放歌曲新年好，带领孩子初次聆听。2、找不同：教师播放稍带热烈气氛的2/4拍子的其他过年歌曲片段，引导学生进行聆听对比并鼓励学生感受节拍韵律的不同。随后，引出新年好为3拍子曲目，可利用适合表达3拍子的声势动作进行简单的三拍子律动复习。思考：在此教学环节中，教师应如何更开放性地引导学生对2拍子与3拍子新年歌曲的感受与听辨以及律动表达?3、歌曲学习：教师展示新年好曲谱，用即兴范唱与默唱的歌唱教学互动形式带领学生进行更深入的学习。待学生基本熟悉歌曲之后，可鼓励学生一边唱，一边配合声势律动进行伴奏。延展练习二声部尝试教师可提前设计好简单二声部低音伴奏(例如波尔动伴奏型等较简单且重复的伴奏音型)。老师先带领学生分别
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