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“物理化学”课程多媒体教学的几点认识王小芳作者简介：王小芳，女，教授，博士。电话：029-88302805，E-mail：. 通信地址：西安太白北路229号西北大学化学系，710069陕西省物理无机化学重点实验室 西北大学化学系 西安 710069摘要：结合物理化学课程多媒体教学课件的制作阐述了多媒体技术的特征，说明了如何针对多媒体的特性，发挥多媒体教学的优势进行物理化学创新教学。关键词：物理化学 教学方法 多媒体教学多媒体教学以先进的教学设备、生动的教学方法和丰富的教学内容，被越来越广泛地运用于教学过程。但是教师如果不能恰当地理解运用这种教学手段，就会造成弄巧成拙的结果。在大学化学的诸多课程中，物理化学因其理论性、逻辑性强，概念抽象难懂，因而成为学生公认的比较难学的课程。如果将多媒体技术应用于物理化学教学中，使教学活动与文字、声音、图片、影像、动画等传播媒体有机融合，就能使抽象难学的物化内容形象生动，易于被学生接受。要达到这一目的，首先，正确认识多媒体教学只是一种手段，必须服从教学目的；其次，精心准备教案并制作优秀课件
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