.2A Module 1 Unit 2单元整体设计一、模块教学目标1、掌握简单的时间类名词、性别类名词，数词，形容人物外形的形容词，能够做到发音标准、理解词义、拼写正确和灵活运用。2、能根据适当情景（如遇见他人问好、再见，表达自己的需要），进行相关的会话。3、运用以下句型“Are you ? Yes, Im No, Im ; Who are you/ am I? Im /You are; Who is he/she? He/She is”询问自己和他人的姓名，并作正确回答。4、能够使用Im / Youre 来对自己或他人的外貌特征进行正确地描述。5、学习数字，并用一般疑问句来询问对方和做出相应回答。6、学习字母Aa Ff的正确书写及发音规律。7、能熟读、背诵课文中的儿歌，并可进行适当改编。二、单元教学目标（知识、能力、情感）1、知识目标：单词：boy, girl, big, small ,am, is, are句
