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浅谈夸美纽斯教育原则及启示浅谈夸美纽斯教育原则及启示 摘要：夸美纽斯是十七世纪著名的教育家，他的教育主张是建立在新的教育原则“教育适应自然”原则基础上的泛智论及泛智教育。“教育适应自然”原则是作为贯穿夸美纽斯整个教育理论体系的一条根本性指导原则，其对后世的教育实践和教育思想都产生了深刻的影响。 关键词：夸美纽斯 教育适应自然 启示 夸美纽斯是17世纪捷克卓越的教育家,是新兴资产阶级教育的领头羊，是最早探索教育规律的教育家。他著作了大教学论，有着“教育发展史上的哥白尼的称号”。而“教育适应自然”作为一切教育理论体系的根本性指导原则，其对后世的教育实践和教育思想都产生了深刻的影响。夸美纽斯认为，在自然、社会和人类活动中，都存在着普遍的规律秩序。而一切良好的教育教学原则，都需要接受这种普遍规律的支配，这就是自然适应性。根据这个原则，夸美纽斯就创立了自己的教育教学理论体系。“教育适应自然”原则，也就是他教育体系的根本性原则和教育思想的主线。 一、“教育适应自然”原则的提出 从教育思想上开始追溯，自然教育思想萌芽于古希腊。教育必须适应人的自
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