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中班优秀音乐教案泡泡糖及教学反思第一篇：中班优秀音乐教案泡泡糖及教学反思中班优秀音乐教案泡泡糖含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿熟悉儿谣，并能边念语词边做动作，通过泡泡糖肢体与造型游戏，开发肢体意识，体验创造的乐趣，感受音乐节奏，乐意参与音乐游戏活动，体验游戏的快乐，快来看看幼儿园中班优秀音乐泡泡糖含反思教案吧。教学目标：1、通过泡泡糖肢体与造型游戏，开发肢体意识，体验创造的乐趣。2、熟悉儿谣，并能边念语词边做动作。3、感受音乐节奏，乐意参与音乐游戏活动，体验游戏的快乐。4、体验自主替换歌词的愉悦情绪。教学准备：道具：挂图P1、五线谱卡、五线谱游戏垫、布球、吸铁、甜甜圈、软垫若干乐器：鼓、吊镲。教学重难点：1、重点：熟悉儿谣。2、难点：开发肢体意识，进行嚼、粘、吹的肢体造型创造。教学队形：坐位：半圆形。站位：两排面对面、四散。教学过程：1、暖身活动。听鼓声律动，感应音乐的动与止。（主要训练幼儿立即反应能力）鼓声：拍手到处
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