温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-4883936.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（钳工加工---L形锉削教学设计.doc）为本站会员（龙***）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
教学设计内容：L形锉削授课对象：高一第2学期技能普抽测学生任务目标：1. 熟练锯、锉技能；2. 达到技能普抽测要求 附：教学设计模板（如下） L形锉削教学设计【课题】 L形锉削 【选用教材】 钳工加工技术【课时】 2 【课型】 实训课 【授课对象】 【学情简析】高一高考班学生，思维能力强，动手能力欠佳。【教学目标】知识与能力目标: 熟练锯、锉技能 过程与方法目标: 学会编排工件加工工艺 情感态度与价值观目标: 动手动脑、学练结合 【重点难点】重点： 面的锉削加工难点： 工件尺寸的控制【教学理念】做中学、学中做，通过实践训练，不断提升操作技能。【教学方法】采取循序渐进、由浅入深教学策略，把学生兴趣激发
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
