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新课程标准学习心得体会新课程标准学习心得体会 新课程标准已于2011年修订并颁布实行，通过近阶段对新课程标准的进1步学习，自己对新课程有了1个更进1步的认识，也使自己认识到新课程理念的核心是“为了每位学生的发展”。经过这些年的教学探索，结合学生实际，深入认识到新教材内容产生了很多变化，这就要请教师相应的转变教学观念、教学方法，反思教学实行进程中存在的问题和不足，现总结以下： 1、 教学观念的改变 新课程要请教师确立新的教学观，克服教育生涯中的惯性，使教学方式显现多样化的格局。在很多教师的概念中，教学就是讲课，就是把书本知识传递给学生，把学生作为知识的“容器”进行灌输，“填鸭式”教学是某些教师惯用的教学方法。在新的课程与教学改革中，教师要充分相信学生的能力，把自己定位于学生学习的组织者、引导者，而不是知识的化身，以权威自居。教师在学生学习进程中是起辅导、帮助、引导作用的人，而不是安排学生的控制者，学生是学习的主体，学习的主人。教学的目的是帮助每个学生进行有效的学习，使每一个学生都得到充分发展。教学进程是师生交往共同发展的互动的进程，教师在教学进程中，要充分激起学生的
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