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浅谈初中化学教学巧家二中 吴富宽通过这段时间学习，结合新课标教育教学理念和自身实际。我个人认为，在初中的化学教学活动中，应该把新课标的理念溶入在教学设计之中，从目标设计、内容优化及教学组织活动等各方面来体现新课标的精神。为了更好地实施新课标，教师必须对传统教育观念进行更新，必须对教学艺术更新。增强创新意识，提高实践能力，创新教学方式。一、课前充分准备（一）更新自身观念，加强课改的意识，课前准备应体现课标精神当前，大多数教师积极实施新课标，进行新课改，热情很高，但其中也有一部分教师教育观念还没有改变。有什么样的教学观念，就有什么样的教学设计。改革备课方法首先应改革备课思想，更新观念。化学教师要增强新课改的意识，要有新课改的具体行动，从自身做起研究课程究竟如何改。把课标的理念溶在教学设计之中，从目标设计、内容优化及教学组织活动等各方面体现课标精神，新课程才会得以实施。否则，教师学习课标是一回事，备课又是一回事，教学还是老路子。况且，教学设计并不是将课本知识按步骤罗列下来，课本知识写在书上，写得既细致又全面，况且作为教师必须掌握已溶在脑海的内容，教案是教学方案，是教学
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