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六年级教学教学计划汇总6年级教学教学计划 篇11、班级情况分析本班有学生10人，其中男生3人，女生7人。根据对上学期学生习作情况的分析，我觉得班级中有1部份学生如刘丽楠、刘孙敏同等学对学习还是有浓厚的兴趣，善于视察，想象较丰富，有自己的独特感溶。习作语句也较优美。但1部份同学视察和浏览能力较差，对习作有1定的畏难情绪，1段话写不完全，写不具体；条理不清，错别字多，没有重点。另外一部份同学能把1件事写清楚，但感溶不深，记流水帐的颇多。因此，本学期要充分调动学生的积极性，鼓励学生说心里话，写心里事，抒真挚情。给学生创设生活的情境，拓宽学生思惟的空间。建立学生的信心，对那些遣辞造句有困难的学生多关心，让他们克服畏难情绪，乐于动笔。在平时的语文浏览教学中也要捉住机会多进行片断训练，重视批改和讲评，提高学生的写作兴趣。2、教学分析本册教材对习作做了两条线的安排：1是“口语交际.习作”安排了7次习作，其中有1次与口语交际安排在1起，这7次分别是：1.与口语交际连在1起，是1个选项习作练习在口语交际中的3个材料（想象作文：想象成大自然中的1员或从生活中的音响展开
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