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国语学习实施方案 国语学习实行方案阿克陶镇学校教职工学习国语方案提高少数民族学生的国语水平与教师、学生、教学方法及教学环境4个方面有关。其中教 师的指点是关键的， 提高少数民族老师和学生的国语水平是摆在我们广大教育工作者眼前的1向迫而艰 巨的任务。教师;学生;环境 ;教师是教学的核心，教师综合素质的高低与教学质量的高低密切相干.因此，提高教师的 综合素质是提高教学质量的关键。教师的素质与学生的关系 教师的素质直接关系到民族学生的国语水平的提高， 所以国语教师要具有精深的专业知识。 丰富的教学经验和科学的教育方法，并善于在教学实践中不断地有所发现，有所创新. 1、教师的国语水平分析： 教师语言表达的能力，直接影响到学生语言和思惟的发展。教师恰当得体的教育和清晰的 表达能增进学生对知识的理解.因此，教育应当有正确的发音，要有讲普通话的能力，要善于对 句子结构进行综合，选择恰当的词句用以表述自己的思想。目前，我校的有些民汉教师在教学中 存在着两大困难。 板书很费劲。很多国语教师不能工整，正确地书写汉字。常常是教师拿着教
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