温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-4894105.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（音乐课堂唱歌教学方法有效性的研究总结报告.doc）为本站会员（xg****9）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
音乐课堂唱歌教学方法有效性的研究总结报告音乐课题小学音乐唱歌教学方法研究 音乐课堂唱歌教学方法有效性的研究总结报告1、研究背景： 音乐学科的有效教学是通过各种生动的音乐实践活动，培养学生爱好音乐的情趣，发展音乐的感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力，提高音乐文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操。使学生学会唱歌、听赏、演奏、表演的方法、具有1定的评价能力等。要达成教学的有效性必须从科学制定教学目标、公道的设计教学环节、积极的创设课堂情境、灵活的应用课堂语言、充分利用课堂评价等方面下工夫。伴随着新课程改革的浪潮，新的教学模式、教学理念也随之出现于教育教学当中，这给我们的音乐课堂也带来了1片勃勃生机。自我校展开新课程改革以来，老师们不断学习新的理论，创导新的实践，在这几年多的时间里，我们担负小学音乐学科的教学工作，从入耳了屡次关于学习新课程的讲座，也观摩了多堂新课程理念下的音乐课，每节课几近都是那末的理想和完满。但是当我们兴趣勃勃地回到自己的音乐课堂的时候，却发现,很多音乐课堂教学依然显现出单调、枯燥、繁琐与压抑的状态，学生音乐素养得不到真正有效的提高。
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
