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初中班主任个人学期工作总结今年我担负初3（5）班的班主任。我第1次体会到，做1个名不虚传的“孩子王”的工作是琐碎的，繁忙的。会让你烦恼，连做梦也梦见孩子；但也会在出其不意的时候给你带来快乐，这类快乐是发自内心的，也是使人回味无尽的。我们的整体情况有些特殊，是由原来的初2（1）班的23个同学和10位新同学组成，新生人数相对别班要远远多出，知识基础良莠不齐。针对这类情况，在稳定新生学习情绪适应生活和加强班级管理、建立良好班风、增强班级凝聚力方面，我做了大量工作。1、对学生进行思想品德教育初3年级是个思想转型时期，认知形态与初1初2大不相同，个别学生开始出现思想叛逆期，同时部份学生来到国际班，对科目的学习方法，学习模式不是很适应，自控能力不强，新生对学校生活适应需要进程适应，思想上有波动。针对这些问题，我常常利用班会、午休小息时间对学生进行思想品德教育，采取个别谈话、班委现身说法、全班整体教育等方式，将教育贯穿在生活的1点1滴。利用班规的要求对学生进行量化打分，班干部和学生代表轮番做文明监督岗人员，做好记录，把它作为年终评优评奖的重要条件，强化道德行动规范的
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