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辅导青年教师工作计划自已虽然年轻，但毕竟也工作了78年，自以为在小学教育教学方面还略有那末1点儿“建树”，因此，也敢理直气壮地对刚踏上工作岗位的青年教师“指手画脚”。多是由于年龄更接近的原因吧，他们对我的“好为人师”不但不反感，反而更乐于接受。因而，我也1下子显得“经验丰富”起来，现把自己的所谓“丰富经验”写出来，充做总结吧！1、端正青年教师的职业认识。刚参加工作的老师，对教师职业的认识常常失之偏颇。有的好高鹜远，他们干劲大，热忱高，认为教师是太阳底下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师，但是却对教学实践中的实际困难估计不足；有的自暴自弃，认为教师职业太辛苦，太琐碎，太枯燥，适应不了理想与现实的巨大反差，把自己的前程描绘得1片昏暗。针对这类情况，我常常同他们促滕谈心，以自己在工作中的感受，在教学中的实践来帮助他们正确认识教师职业。让他们认识到在诸多灿烂夺目的桂冠下，教师默默无闻地从事着实实在在的工作，它琐碎，需要不厌其烦；它艰辛，需要不遗余力；它平淡，需要耐得住孤单；它清贫，需要挡得住诱惑。更使他们认识到教师职业在崇高的背后是艰辛，在艰辛的背后也有没有穷的乐趣。
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