英语课外活动总结这学期开校不久,学校为了提高学生的综合素质,利用每天下午活动时间，成立了英语课外活动小组。感触颇深。课外活动不单单是课堂知识的延伸。因此，在备课时我们以课本内容为基础，学习更多的常见单词与句型，让语言的学习更有实用性与真实性，让学生在学习中体会说英语的乐趣。做任何事情，兴趣是的老师。在备课中，我们斟酌了如何更高效力地提高孩子学习的积极性。从教学内容的选取上，我们偏向于孩子们常见的、喜欢的物品。如：动物、食品、学习用具等。在情势上，我们采取多种情势丰富课堂教学。在游戏中创设愉快的教学情形，通过歌曲、韵句的学习来巩固知识，培养小学生学习英语的兴趣。英语是1种韵律优美，歌唱性很强的语言。由于学生年龄与生理的特点，我们将“唱”作为1个切入点，设计“唱”的方式，发挥“唱”的功能。在学习动物名称时，将动物的发声与名称利用歌曲，韵句的情势串起，既形象有便于记忆，学生掌握也很快捷。在课外活动，我们尽可能让孩子在课堂内能发言。毕竟学习英语的目的在于应用英语进行交换，表达各自的思想感情。在课堂的练习中以口语为主，着眼于初步的语言交换，为他们创造宽松、和谐的环境，
