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计算机在中国幼儿园中的运用（一）作为一名幼教工作者，当我们审视近10多年来幼教的长足发展时，我们一方面宽慰规程的颁布使我们端正了幼教的发展方向，另一方面，我们又在为未来岁月里教师教育观念的转变如何落实到教育行为的转变上来等诸多问题而烦恼！俗话说：“当局者迷！” 其实，幼教的诸多难题，大家置身其中，就犹如雾里看花，是永远看不清、看不准的。君不见，某一天，你聆听了一位专家的高论，琢磨琢磨，觉得挺有道理；可改天听一听持反对意见专家的说法，你就犯嘀咕了：怎么她说得也有道理啊？于是，迷惑一直伴随着我们。直到有一天，当我们跳出幼教界的圈圈，俯瞰大教育范畴之下的幼儿教育、俯瞰纷繁复杂的国内、国际政治经济新秩序之下的幼儿教育时，许多问题的症结及解决方案便凸现在你面前。探讨计算机在中国幼儿园的运用问题，也必须持相同的视角。（二）应该说，我们整个幼教界，对于计算机这个新生事物，反映略显迟钝！我常想：是我们大家对计算机认识的滞后，还是资金的捉襟见肘，抑或别的原因？思考这个问题思考了6年，懵里懵懂好象“号准”了“幼教”这根脉。认识的滞
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