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案例 1化学使世界变得更加绚丽多彩【课题】义务教育课程标准实验教科书化学（人教版）九年级上册第一单元课 题 1一、教学内容与学情分析初三化学是学生学习化学的启蒙阶段，作为启蒙化学课的绪言课，直接关系到学生以后学习化学的兴趣和态度，所以在本节课教学中重视激发学生学习化学的兴趣、爱好，使学生在学习伊始就产生良好的学习动机。学生虽然在日常生活和学习中接触过一些化学反应，使用过大量的化学制品，甚至其自身的生存、发育、成长都与化 学有密切关系，但他们还没有意识到什么是化学，为什么要学习化学。因此，教科书首先通过学生在日常生活和生产劳动中熟悉而又不能解释的问题和现象，激发学生的求知欲， 引出化学研究的主要内容是什么，使学生了解什么是化学；然后，通过一些事实说明化学在人民生活、工农业生产、科学研究等方面的重要作用，并简单介绍了化学成为一门独立学科的发展历程，从而使学生认识到学习化学的重要性，产生良好的学习动机， 进而转化为学习化学的动力。二、教学目标1. 知识与技能目标（ 1）了解化学研究的对象，使
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