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教学质量教师自我评估量表（1）教学常规评估项目序号评 估 指 标很好较好一般需改进备课1定时定点参与备课组活动2认真备课程标准、备学生、备教材和教法3认真撰写教案、学案，有层次，有重点难点上课1教学目标明确，三维目标落实2重点难点突出，层次清楚3把握课堂节奏，注意教学流程，提高教学效率4导学活动安排合理，符合学生认知特点5实施分层教学和分层指导，因材施教作业1精心设计，控制作业量2及时批改，分层要求辅导1进行个别化辅导，帮助困难学生达到教学要求2进行特色引领，指导学有余力的学生发展特长评价1注重过程性检测，做到“堂堂清、周周清”2精要评讲，突出重点，兼顾一般特色与亮点
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