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好玩的纸板教案1活动内容：好玩的纸板 活动目标 1、激起幼儿的创新意识，培养幼儿的创新品质。（重点） 2、引导幼儿合作创新纸盒的各种玩法，体验创新的乐趣。（难点） 安全要求 在活动当入耳老师的口令，稳定跑！ 活动准备 不同大小、形状、材质的纸板。 活动进程 （1）、情形导入，激起兴趣 师：孩子们，让我们1起来做运动！ （2）、相互交换，分散思惟 师：你们手中拿的是甚么？ 师：纸板还能做甚么？还可以怎样玩？ 师：你还见过哪些纸板？ 师：纸板要和我们1起游戏，你想怎样玩？（引导幼儿大胆想象，相互交换） (3)、自主探索，亲身体验 师：小朋友说了这么多有趣的玩法，我们来试1试，然后再找找纸板的其它玩法？ （引导幼儿自由探索、体验纸板的各种玩法，教师给予小结。） (4)、合作学习，创意玩纸板 师：孩子们，1个小小的纸板竟有这么多玩法！那末两个、3个、多个纸板可以怎样玩呢？（个别说） 师：看这儿还有好多的物品，它们也想和纸板1起玩，可以怎样玩呢？去和你的好朋友1起来尝试1下。 （引导幼儿与同伴合作，创新纸板的玩法，体验纸板变形的乐趣，感受纸板变形后的奇妙。比如：
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