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音乐学科工作计划面对新学期的到来，我真正体会到了肩负重担的感觉，相反，却给了我更进1步弄好工作的动力，为了工作的有序展开，使个人工作和学校工作同时起飞，充分发挥本身能力，特做以下计划：1、学科内容与学生概况本学期我任章驮完小16年级音乐课和5年级的思想品德课。根据校区的安排及个人情况，我将在任好音乐课的同时认真学习和研究思想品德，不能局限于音乐专业，在工作中不断完善自己。下面我将重点介绍1下低年级学习音乐的情况：小学生再入学前，还没有经过听宾辨、比较等听觉训练，常常会产生不同程度的差异性。他们在唱歌经常会走调。节拍、节奏也不稳，在唱音阶时也常易走音。这些现象都说明了低年级多数学生他们尚不具有准确的音高、时值概念。因此我将针对学生教育“先入学为主”的特点及时地培养学生准确的音高，时值概念，则将有益于以后的学习使他们具有敏锐的听辨能力。固然，这类音高、时值概念的培养，必须遵守学习音乐的感知规律。注意学生的趣味性和可接受性，使教学方法既符合教学原则又符和音乐学科的特点，从而获得良好的教学效果。2、工作要求与假想为保证教学工作的实行，再工作中自我要
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