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大班图画书综合教案：金老爷买时钟幼儿园大班图画书综合教学计划：金老爷买时钟游戏要求1，一段音乐：儿童站在圆圈中，随着音乐顺时针走;2， b 段音乐：孩子们各自演奏闹钟形状，并用音乐跳舞四肢;3，完整的音乐，完整的体验。二，教学活动建议 活动1. 欣赏图画书。通过观察时间的变化，了解时间将会发生变化。2，听音乐，赫勒表演闹钟，闹钟铃声和各种报警图像。3. 体验图画书幽默幽默的风格。 活动准备 Ppt 课 件【活动程序】1，直接报价，图画书导入2，集成音乐，图画书阅读（1） ）初始识别时钟（2） ）第一次购买时钟1 讨论：你怎么知道不允许这个时钟？（买时钟）2 结合 ppt 知道钟表店的钟表。3 个孩子创造各种铃铛，并使用表现。4 听音乐（a） ）分析音乐的前部表示时钟正在移动，后半部分表示警报。（b） ）教师唱歌以帮助幼儿表达音乐。（c） ）表演（3） ）第二次买钟1 King 购买了一个时钟。在你家的二楼卧室：看3 点钟他想：我必须去看阁楼里
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