关于大班卫生教学计划变革的思考大班健康圈的反映改变了设计意图, 教学目标 , 教学准备 , 活动的关键点, 教学过程 , 活动的反映等 , 可以想象圈子作为各种对象为游戏, 练习钻, 爬, 跳等基本操作如跑步, 尝试合作游戏 , 适合幼儿园教师参加大班健康活动课 , 来看看教学计划的变化 . 设计计划使用塑料环作为游戏的替代品对于大班儿来说非常有趣 . 鉴于大班儿童的认知水平 , 这种尝试可以更好地提高幼儿的发散思维能力 , 在游戏过程中具有挑战性 , 激发了他们对游戏的兴趣 , 并在游戏过程中实现 . 合作的喜悦 .教学目标：1. 可以想象圆圈作为游戏的各种物体.2. 练习基本动作 , 如钻孔, 攀爬, 跳跃, 跑步, 并尝试配合游戏 .3. 引导孩子体验玩圈和与朋友一起玩的乐趣.4. 锻炼平衡和快速反应能力.5. 培养幼儿健康活泼的个性.教学准备：一个为每个孩子的塑料环.活动要点： 活动重点：学习各种方法来学习各种运动技能.活动困难：
