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大班科学课程计划：状态变化21. 了解水的变化 , 知道水在变热时会变成水蒸气, 在寒冷时会变冷 ;它可以用语言表达水的三态变化.2. 激发孩子们对水的变化的兴趣和好奇心.活动准备孩子做了一个在家里冰箱里冷冻的实验.2. 一套酒精炉 , 燃烧水壶或其他容器 .活动程序首先, 引导幼儿记住水和冰的变化, 以激发幼儿的兴趣 .小孩子告诉他们如何将水变成冰.2. 教师摘要：水将在0 C以下冻结 .其次, 孩子们进行实验 , 观察水热的变化 .1. 激发幼儿讨论水热时会发生什么.介绍操作材料和用法 , 让孩子观察和讨论加热后水的变化.2. 问题：水燃烧后你发现了什么变化？水蒸气来自哪里？（水变成水蒸气 . ）水变成蒸汽后 , 水在哪里？（它漂浮在空中 . ）第三, 引导孩子们讨论和试验如何将水蒸气转化为水.1. 问题：我们可以将水蒸气变成水吗？（让孩子将冷物放在水蒸气上, 观察蒸汽凝结的小水滴;
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