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大班科学课程计划:神奇摩擦1. 在动手操作中 , 激发孩子探索摩擦的兴趣.2, 幼儿的发展思路 , 可以尝试用各种方法改变摩擦的大小.3. 引导孩子们了解摩擦力并感知不同材料对摩擦力的影响.活动准备1. 课件:图片 -陀螺2, 玻璃球, 干枣, 斜面, 轮胎, 麻绳, 拉链衣服 , 蜡烛, 饮料瓶, 毛巾.活动程序首先, 进口1. 了解摩擦的存在并激发儿童对学习的兴趣.请邀请一些孩子展示拔河比赛2, 请告诉孩子们 , 握住绳子后有什么感觉 .老师总结:我感觉到一种力量阻碍了我们的手和绳子之间的摩擦.这称为摩擦力 .第二, 扩大老师:摩擦是我们生活中无处不在的神奇力量. 它有一种奇怪的脾气 , 有时它很大 , 有时很小 . 你想和老师学习这种奇怪的摩擦吗?2, 实验:摩擦通过实验了解摩擦力 , 不同材料对摩擦力的影响.已知摩擦量与接触表面的粗糙度有关.(1) )让陀螺在光滑的木板和法兰绒板上旋转, 陀螺首先停止 .问题:哪个陀螺会先停下来
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