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第一次抱母亲教学反思第1次抱母亲教学反思1为期1个月的同课异构的准备，今天在*小学结束了。首先感谢让区教育局的领导能够给予我们这些教师1个学习、交换和进步的平台，其次感谢*小学的各位领导和教师的帮助和支持，最后感谢4年2班的各位同学的配合。早早地来到学校，和学生进行了沟通，本以为是成竹在胸的准备工作，可是在进行授课的时候却是情况百出，以下就针对这次同课异构活动进行反思和总结，为以后的教学工作奠定基础和教学理念基础。备1节课的基础，首先就是备学生。由于对学生的基本情况都不了解，在前1天到学校了解了1下学生的基本情况，感觉他们对课本知识掌握的没有问题，而且都能够掌控文中母亲的品质，可是在授课的时候，学生根本就没有依照自己的假想进行。这就是对学生的基本情况掌握的不充分，致使在课堂中自己占主导地位，让学生的思想受我的牵制，以致于所显现的课堂非常地烦闷。这就体现了自己在课堂中的教育机制还是有待提高。要想提高教育机灵，要了解学生的基本情况还是不够的，还要整体掌控文章的主要内容。在设计报告单的时候，把小组合作部份学生要分析的内容进行引导，让学生在汇报的
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