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教育百科：http:/ 万份招教资料下载.腾讯微博：http:/ 每周五晚发布招教资料合集.小明抬头瞪着他的背影，慢慢的低下了头，没有再睡觉，更没有听课。B：老师B正在上课，一位同学打磕睡，老师B笑呵呵走过去，用手指敲敲他的桌子说：“快别睡了，再睡我可要唱霍元甲的主题歌了。”说完还真唱了起来：“睁开眼吧！小心看吧！我唱的对吗？”学生都被他逗笑了，连打磕睡的同学也来了精神，专心致志的听起课来。请你运用相关的教育教学原理分析两位老师的做法。3、案例：六（1）班有个女生，高，原本是一位活泼开朗、好动有个性的学生。近一段时间来，王老师发现她情绪低落，言语少了，笑容少了，常常一 个人发呆，上课老是走神，回答问题经常是不知所云。王老师第一次问她是不是有什么不顺心的事，她否认了。王老师又观察了几天，她没有什么起色，而且在交上 的作文里，错字达15%。王老师在批语中给她指出：“错别字太多”。本子收上来了，王老师打开一看，没想到她竟在批语“错别字太多”的后面加
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