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高中德育教研教学计划1个思路：全局工作要深化、具体工作要实化，运行机制要创新化，工作绩效要成果化。3个目标：1、采取“集中培训+网络学习+2级传导”3线推动的培训模式，通过“构建学校和谐的与网络”专题培训，深化理念，提升技能，增进德育领导及班主任队伍专业化成长。2、在初步构成校本德育特点的科研模式基础上，总结经验，重视引领，整体推行。3、以心理教研会为依托，以示范课为载体，全面提升我县心理健康教师的业务理论水平，增进专业成长。3个转型：1、德育科研的转型由xxxxxxxx年度展开的关于全教科1015计划重点课题“整体构建学校和谐德育体系”实验研究的初步尝试与摸索阶段，向xxxx年度和谐德育“1025”计划重点课题的全面推行阶段转型。在过去的5年科研研究基础上，xxxx年度，教研室将通过宣扬、指点、典型经验介绍等多种手段，以点带面，面上推行，在全县中小学范围内全力做好“1025”和谐德育课题研究的申报及开题工作。2、培训对象的转型由对班主任的培训转型为对德育领导及班主任的培训。1、以往的
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