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班主任论文之动力 +精力 +能力当好班主任的必备条件王昭军当好高中班主任不容易，特别是差班生的班主任。本人32 年的化学教学生涯中，当了28 年班主任。追溯所走过的班主任之路，感慨颇多，要当好一个班主任，一言以蔽之：动力+精力+能力。一、爱每一位学生，是班主任工作的动力。前苏联著名教育家列夫赞科夫有句名言：“漂亮的孩子人人都爱，而爱不漂亮的孩子才是教师真正的爱”。学生是一个个鲜活的生命体，是需要人性光照的成长者。缺失 了富有人情味的抚爱， 血肉之躯便会形同槁木， 心如死灰，甚至会有“不知路在何方”的茫然。班主任，应当是人性的播撒者，是学生人生之路的引领者。可是一直以来，班主任总容易偏爱好学生，特别是学习成绩好 的，并在教学中以分数的高低把学生定格为“优等生”和“后进生”。对待“优等生”犯错误，班主任会和颜悦色地听他们为自己辩解，然后安慰他们。而对于“后进生” ，则丝毫不给他们申辩的机会，以一阵暴风疾雨式的批评来教育他们。这样用“有色眼镜”来看待学生，时问一久，会对学生带来不
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