温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-4946555.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（班主任(心得)之后进生转化之几点浅见.doc）为本站会员（bo****0）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
班主任论文之后进生转化之几点浅见“差生”历来是教育教学环节中一个因出现频率极高而得到普遍关注的词语；差生问题是一个长期困扰教育教学者的棘手问题。新课改的目标之一就是要全面整体地提高学生素质，因而评价教育教学者的绩效之标准不仅要看他能培养多少优生，更要看他能将多少差生转化为优生，或他是否在努力转化差生。我认为要想在转化差生的过程中取得成效，应在以下几点上下功夫：一、教师方面：更新观念，转变角色要想转化差生，关键要明白所谓差生是指在学习上潜能未完全 被挖掘，智力未完全被开发，思想道德上存在某些弱点或有一些不良行 为的学生。这部分学生只是在成绩，德行方面暂时不如其他同学，在这 些方面暂时出现了困难。只要能得到更多的指导和帮助就能有所好转甚 至取得更好的成绩，或得更大的进步。他们尚有可塑性，他们一样渴望 成功，期待改变。并不是一无是处，更不是无可救药。所以教师首先应 从观念上变这些学生为“待塑生”、“后续连”、“后进生”，思想上要重视他们，关爱他们，而不能歧视他们，排挤他们。转化后进生并不是一
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
