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班主任论文之给点阳光更灿烂对中等生教育的认识所谓中等生，通常指那些学习上处于中等水平，而品行等方面 又表现平平的学生。他们虽然不是很惹眼，也不刺眼，却是学生中的主 体，占到了学生数的 60左右。在他们身上积极因素和消极因素经常互相斗争，有时表现较好，有时表现不佳，不断向两头分化。所以，每一 位教师都应该清醒地认识到，认真研究中等生的心理状态及其发展规 律，加强对中等生的引导，是大面积提高教育质量、实现整体优化和提 高未来公民素质的至关重要的大事。一、现状透视 “中等生？老师好像跟不认识他们一样，只有在搞活动时才会想起他们”，“我常常发现， 能主动与老师谈谈心、 说说笑笑的大多是两头的学生，而中等生很少，老师给予他们的关注太少了”优等生倍受重视，后进生倍受关怀，中等生无人理会。这是山西日报记者走访省城的几所中小学，发现的普遍存在现象。为什么会这样呢？
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